教小学生趣味历史怎么备课？求方向

我xxxjjj

教小学生趣味历史怎么备课？求方向

请帮这位来到南昌知道栏目的网友解答此问题,谢谢!

我xxxjjj

朋友你好，以下是我的建议:
首先，自己先把准备教的这段历史读懂读透，把事件的起因，背景条件，发展经过，结果，后续影响等理解好，在教材的基础上补充完善这段历史；
接着，在网上搜索与这段内容有关的影视资料，图像，音乐等。你教的是小学生，所以要以动画影视资料优先；
然后，根据书本和影视资料，把这段历史用讲故事的方式复述，在备课本上记下提纲要点并修改，保证故事的趣味性，完整性
接着把你对这段历史的思考（上面说的背景起因经过结果影响等等）编成问答题，备用提问
最后你可以把历史与其它历史，与现今进行类比，写一段总结感悟的话，启发孩子的以古鉴今的责任意识，作为课堂总结。
补充课堂过程:播放影视资料图片开场——讲历史故事——边启发边提问，在孩子们的回答评论启发——总结课堂，升华教学目的
希望对你有帮助

路路404

买袁腾飞的书，或者去优酷免费看腾飞五千年。

lllaaa233

如何让历史课堂教学充满趣味性      目前,初中历史教学课时少,课堂教学任务大。因而,“如何在45分钟内使课堂教学达到新课改要求,并取得良好教学效果?”就成为历史教师所关注的一个重要问题。教育家第斯多惠曾说过:“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣”。诺贝尔奖获得者杨振宁教授也曾说过一句话:“成功真正的秘诀是兴趣,兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好的老师,对学习有了浓厚兴趣,遇到挫折困难才能顽强攻克、百折不挠”。意思是说,学习过程中,兴趣是第一要素。因此,历史教师解决上述问题的根本方法之一,就是在课堂教学中,根据每节课的教学内容,巧妙地运用各种教学技巧,使历史教学充满趣味性,从而激发学生浓厚的学习兴趣,使学生陶醉其中、积极主动地学习,提高教学效率。那么,如何使历史教...