小学生是否该玩电脑游戏? 辩论

★乖乖妤☆

我的立场是不该

大家帮帮忙啊，，

是电脑游戏。
不是上网，
大家忙下忙咯。！

请帮这位来到南昌知道栏目的网友解答此问题,谢谢!

★乖乖妤☆

我帮你分析论题吧。这个论题较简单，立论也很容易。我直接给你说几点你们需要注意的问题。

首先要明确你们作为反方，论题是：小学生不该玩电脑游戏。

1.找各种反面案例，找不到就自己编，这个应该十分轻松吧？无非是某地某小学生因为玩电脑游戏，成绩下滑，被父母教训后，由于常和父母冲突，性格叛逆，导致弑母犯罪；或者某小学生为了玩电脑游戏常入网吧而遭遇勒索绑架。这之类的案例，是个例，不能举过多，但又不能不举。以此表示电脑游戏毒害了一部分小学生。

2.楼上几位朋友说了，没有绝对的好坏，要看如何使用，掌握度很关键，我想这会是正方的一个重要论点。正方会提出说，核子反应堆是该发电还是造核武器，取决于我们如何用，适量的电脑游戏对于小学生的智力开发效率和娱乐生活质量有提高。

对于这样的论点你要有准备。首先我们应该指出，小学是人的一生中，智力成长、性格塑造、道德养成的一个极其重要的时期。由于小学生年龄偏低，自制力十分有限，虽然电脑游戏有好的一面，但是小学生非常容易沉溺其中，相比沉溺之后的害处，那仅有的些微好处就微不足道了。即使是有家长的约束，但电脑游戏的魔力是无法低估的，虽然身体被禁锢，但心灵上的漏洞已经大大敞开，最后很可能发展到即使背着家里逃学也会跑到网吧爽一把。

同时我们还要肯定，电脑游戏对于仍是孩子的小学生的人格和道德塑造，没有什么好处。网络游戏的危害尤其之大，游戏中各式各样的人，他们的恶劣语言以及行为极可能扭曲孩子的心灵。而单机游戏虽然没有这样严重，但是依然有能让孩子沉迷其中的巨大诱惑力，心灵上的漏洞是难以用人身管制的方法弥补的。

3.然后你应该从电脑游戏的消费群体来论说。电脑游戏对于玩家来说，目的基本上都是娱乐消遣。但任何一款电脑游戏的开发商，无疑都是将消费群体定义在青年及以上，甚至为老年人设计的都不少，却鲜有为小孩子专门设计的电脑游戏，不是开发商认为小孩子的钱不好赚，不会认为从小孩子父母的兜里掏钱很困难，而是潜意识里大家都认为小孩子尤其是10岁以下的孩子，并不适合做电脑游戏的玩家群体。所以看得出，社会上大多数人也是不认可小孩子应该玩电脑游戏的。

辩论过程中，你们要切记不可否认电脑游戏对于小学生的益处，而应该着眼于害处大于益处，从而论证应该拒绝电脑游戏。很明显的你们应该在辩论过程让大家知道，相对于那小小的提高智力、或者希罕的电脑造就小小黑客神童，对于大多数孩子来说，那已经存在的和潜在的危险，是要可怕得多。

dcwstar

没什么辩论的本来就不该！不过可以适当的玩玩一些单机游戏。

如果辩论的话，最起码把反方辩词拿来看看啊......

绿苦茶

一名沉迷电脑游戏的南昌高三学生17日在玩游戏时因心理过度紧张、激动而猝死。这位名叫余斌的17岁学生是南昌市豫章中学高三（4）班的学生。就在其它同学正在紧张复习准备迎接高考的情况下，余斌却每天背着书包在电脑‘上学’。由于兴奋过度，4月17日，余斌在南昌市船山路上的‘辉荣网吧’30号机位上玩电脑游戏《传奇》过程中猝死。……据事发当时坐在余斌旁边的一个名叫熊凯的年轻人说，17日下午5点30分，他来到‘辉荣网吧’，看见面熟的余斌坐在30号机子上玩游戏。几分钟后，他听到‘砰’的一声，接着看见余斌往后倒在椅子上，两手不停地抖动，口喘粗气。熊凯立刻叫网吧老板过来，网吧老板很快叫来附近一个社区诊所的曾医生。曾医生在当地派出所 ‘辉荣网吧余斌死亡笔录’上称，当时，曾医生为余斌听诊把脉时已...

sangmong

关键看你玩什么游戏，什么东西都没有绝对的好，也没有绝对的坏，关键还是看人。你给小学生玩些有助于智力开发的游戏，少玩些练级PK之类的网络游戏。

偶是小坤坤

没有绝对的，只有相对的，把握好度就行嘛，不过很难做到。

蓝紫哲

是