以后不能天天过来话唠了，把暑假第一天的生活分享一下吧！

我爱生活2012

首先向今天的家长表示深深地歉意，怠慢你们了！！大家同时出现，真的招待不周，也没有交流孩子的情况，来日方长！


今天，14个小升初的孩子与我见面了。

第一课：游戏夹说教。
对，我没打错字，是把说教夹在游戏里，不是单纯的游戏+说教。
游戏一，让我记住你的名字！

历年准备的小升初第一课的演讲稿没带，即兴发挥。
我告诉孩子们：你们在这里最大的收获，将是认识新朋友，人脉！将来不一定在哪条路上，哪个行业，遇见了当年一起在木木老师这里一起学习的同学，大家一起共享好时光，所以，一定会格外亲，有事热情相助。
要知道，对一个人最大的尊重，是迅速记住他的名字！而被别人记住名字，是多么令人感动的事。

好，游戏开始，让我们开始记住新同学的名字吧！不过，我深深地知道，葡萄山小学的同学沾大便宜了，他们一个班来了五个！
同学们开始奋笔疾书了……果然瞬间记忆能力各有不同，结果不予排名。
另外，*小源的名字记住的同学最多，给还没生孩子的人提个醒啊，给孩子起名，越简单越好，一是容易被人记住，二是孩子写起来简单啊。比如，木木、羊羊，都是极简单极容易记住的名字嘛！

游戏二：木木老师好棒？！
我告诉同学们，将来上了初中，要有心理承受能力。比如，自习课上，同学要抄你的作业，你义正辞严地拒绝，并说：“等下课以后我会给你讲的。”就在此时，老师进来了，他撞见了你说话这一刻，他可能不问青红皂白批评你：为什么上课乱说话？为什么不遵守纪律？此时，老师生气了，你委屈，我知道，但千万不要顶嘴。有礼貌地对老师说一声：对不起，我错了。
然后，咱也不能打掉牙往肚子里咽啊，下课了，老师也平静了，去找老师解释一下来龙去脉，告诉老师：我一定要帮助同桌的老师。
还有，有人来传话了：某某说你坏话了。你怎么办？来说是非者，正是是非人，不要信，不要就此误解你的朋友。

游戏开始，传话会传成什么样？
我写了七个字，让第一个同学看，依次耳语告诉下一个，最后一个同学大声告诉我，你听到的是什么！
紧张，激动，慌乱，耳语。
最后一个同学站起来大声宣布：木木老师好棒啊！！
最初传话的同学声声惊呼！！
我亮出最初的纸条：木木老师好胖啊！！
孩子们大声地笑啊笑，好吧，你们的笑声是建立在我痛苦基础上的。我以后有什么不开心的一定说出来让你们开心开心。

第二课历史
介绍同学们认识了三个人，who？元谋人，北京人，山顶洞人。他们how old（多少年前）？他们来自where（发现地）,他们how（怎么样）啊。
然后看图说话，对着图片，记住了内容最丰富的山顶洞人的情况。


第三课英语
同学们英语都有一定的基础，但音标，学过的同学忘记了，没学的同学不会。我们从最简单的开始。
英语音标。全部辅音，以及俩元音（主要是为了拼读的）。
请家长相信，羊羊姐姐教得真好！同学们拼读也非常好。
唯一不足，有一位同学26个字母没掌握好。现场没有告诉孩子，最后放学时，单独和家长说，孩子难过地哭了。幸好我们现在发现，可以补救啊，等开学了，就不会被同学落在后面了是不是？

第四课数学
复习一下你小学三年级学过的负数，又见面了！
学习了有理数的加法：
同为正数加法，8+5
同为负数加法：（-5）+（-8）
因为”+“可以省略，上式可变形为：-5-8，-8-5
异号相加：        （-5）+8
                         （-8）+5
这个大部分同学当堂掌握，需要批评的是，第一个交卷的**同学总是错的最多的。

为此，我提出：一次认真写对，有涂改的，算错；英语句首不大写，句末不加句号叹号的，算错。
严打之下，必醒脑子！！


孩子们开心地叫啊笑啊，木木老师有点累……以后不能每天记录，但会不定期更新。敬请原谅。