在专业课考试中舞出关注

江西东方舞蹈

江西东方舞蹈学校是经江西省南昌市政府、市教育局批准的一所专业舞蹈全日制中等专业学校，面向全国统一招生（招生代码：0127）。
    学校以全国知名艺术院校和重点舞蹈大学输送优秀生源为主导方向，培养具有高雅气质、深厚文化底蕴，德、智、体全面发展的新世纪一流舞蹈人才。
    学校开设六年制中国舞表演、芭蕾舞表演、三年制体育舞蹈表演、舞蹈编导、民族音乐与舞蹈等专业。
    学校秉承“以人为本、以德兴校、崇尚艺术、严谨治学”的办学宗旨，本着“和谐、高雅、自强、求新”的办学精神。学校始终坚持以教学质量为核心，注重德育教育培养。多年来曾参加全国和省市级别的体育舞蹈大赛和文艺演出并多次获得奖牌，取得丰硕的办学成果。
    多年来学校积极探索并稳步推进名校、名师、名牌战略，与首都师范大学、中央戏剧学院、解放军艺术学院、江西师范大学、江西财经大学等院校建立了长期友好的合作关系，同时为部队文工团和各地歌舞剧团输送了大量的艺术人才。


1.身体要正、直

　　跳舞时最轻易犯的缺点就是\"塌腰撅屁股\",这阐明他们还不擅长节制本人的身体,或许说,他们的身体还处于生涯中的天然形态。跳舞时起首应该把腰立起来,在立腰的还,把小肚子、小屁股都收起来。如许身体就能坚持耿直了。当然,身体耿直的要求还不只这些,它还包罗,把双肩翻开,后背平直,觉得到往那儿一站,身体仿佛长高了似的。能做到这些,身体就能克制天然形态,坚持跳舞所需求的那种耿直。所谓耿直,并不是要使身体严重,致使从面部肌肉到脖颈部都生硬起来。用僵直的身体跳舞,不会带来美感。在跳舞的进程中,不管是站立、下蹲照样腾跃,身体都需求一种耿直而天然的美。



　　2.如何伸直手臂

　　当一个不擅长跳舞的孩子把两只手臂向上举过甚顶时,其余孩子往往嘲笑他\"像降服佩服\"。细看一下他的手臂,有两个缺点:一是手臂弯度太大,二是手臂地位过于往后。

　　这个例子阐明,在普通状况下,手臂要伸得长些才美观。别的,不论是在头上边,照样在身体旁边,手臂都在身体前边一点才美观。

　　但手臂只要长,长得没有一点弯曲,像个棍儿,也欠好看。手臂不克不及只要长,还要有圆。从肩膀开端至臂肘、手腕、手指尖,都要坚持一点弯曲、一点圆。但不克不及弯曲得过大,过大手臂就显得短了,臂肘、手腕也像要折了。

　　如何才干做到手臂长而圆呢?举例来说,两只手臂假如在身体前面或旁边手心相对端平,从肩膀开端至手指尖,应该一点点低下去,在肩头上滴水,可以使它沿着大臂、小臂不断顺着手指尖垂垂流下去。可以大体上到达这种要求,手臂也就显得长而圆了。假如不是如许,手臂弯曲得过大,滴水就流不到手指了,那样,将会毁坏手臂的美。

　　除此之外,手指也要松懈、天然,不要由于故作姿势,而使手指僵直。

　　舞姿的美首要显示在上身。而上身又首要显示在手臂上。假如我们的手臂理顺了,也就为人们带来了美感上的享用。



　　3.伸腿的艺术

　　经常见有人跳舞时,把腿翘得很高,但膝盖是弯着的,脚是勾着的,这就显得很不美。腿的线条美与不美,不在于抬得高与不高,而在于有没有伸直。一个腿抬得很低的舞姿不见得就欠好看。当然,也有使腿弯曲的舞姿。比方经常见的一条腿竖立、另一条腿向前或向后,小腿向上弯曲的舞姿,也是很美的。但这种弯曲是有节制的,有认识使它如许弯的。敦煌跳舞中的很多舞姿,不只膝盖是弯的,脚也是勾的,但那是一种非凡神韵的弯,一种非凡需求的勾。

　　会跳舞的人,有时也有那种弯腿或是勾脚的举措,不是由于跳舞的人不会伸直腿、不会绷起脚,而是彼时彼地需求他那样做。

　　但孩子们跳舞时显示出来的,经常是不会伸直腿,不会绷脚。比方孩子们常做的\"跳跑步\",一只脚踏地、一只脚抬起时的脚是勾着的,无论若何也不美。

　　自在体操或是艺术体操,虽不具有更多艺术内容,但活动员那拱起的脚背,那腿部外开的、明晰的线条,能给人以美的享用。

　　所以,必然要会伸直腿,如许学会绷脚,跳舞时不只他人看着美,本人也会感觉舒适。



　　4.全身全体共同

　　跳舞与体操分歧的当地,就是跳舞最考究举措觉得的美。如一只手伸出去了,是高的,照样低的,手心是向上,照样向下,举措是柔和的,照样有力的。视野跟着看到了什么当地,是柔情地看,照样刚毅地看,等等。这些要素加在一同,就能使人觉得到孩子们是在看花,照样在采花;是在指什么,照样在向远处瞭望什么。

　　跳舞中的任何一个部分举措,关于身体来讲都是一个全体。详细地讲,就是表现在手眼的共同上,上下身的随和上。

　　不会跳舞的孩子,往往不会手眼共同。一只手向旁翻开了,可他的眼睛还在看着前边。或是手向上举起了,可他的目光还在平视。看上去仿佛手不是长在他身上似的,一切的举措都像机械在机械地运转,哪儿还有举措的美感呢?

　　为什么一个平常很心爱的孩子,到了舞台上就不成喜欢了呢?缘由是在生涯傍边孩子们的脸色很天然,一跳舞眼睛就发愣了。孩子们扮演跳舞的时分,最轻易犯的缺点是眼睛往下看,或是往上看,唯独不敢向前看(由于前面有观众)。

　　要留意对孩子们眼神的要求与练习,要指导他们从手眼共同上做起,去感触举措的美。举措感触的美还显示在上下身的随和之中。假如一个摆动,身体却向右倾斜,或是竖立不动,上下身就显出了不好谐。假如一个右手在头上,左手在胸前的舞姿,不只手是向左倾的,整个身体的觉得都是向左倾的,就会发生举措调和的美。


课程设置：（专业、文化）

1、 芭蕾舞（六年制）：芭蕾基础、芭蕾技巧、足尖、毯技、素质、现代舞、乐理、艺术欣赏、演出实习、剧目、小学初中及高中文化基础等。

2、 中国舞表演（三、六年制）：芭蕾基训、中国民族民间舞、毯技、素质、古典舞身韵、即兴舞蹈、舞蹈表演、乐理、艺术欣赏、演出实习、剧目、初中及高中文化基础等

3、 国际标准舞（三、六年制）：标准舞、拉丁舞、芭蕾舞基训、现代舞、舞蹈表演、乐理理论、时尚舞蹈、体育舞蹈裁判法、舞蹈概论、计算机、剧目、比赛演出及实习、初中及高中文化基础课等。

4、 国外民族民间舞（三、六年制）：芭蕾基训、毯技、外国民族民间舞、乐理、艺术概论、舞蹈赏析、演出实习、剧目、初中及高中文化等。

5、 音乐（三年制）：乐理，基础和声，钢琴、形体、舞蹈基本功、发声技巧训练、艺术概论、流行音乐概论。


公共文化科目：语文、英语、数学、历史、地理、政治、基础音乐、艺术欣赏、信息技术基础、心理健康教育等。


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